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La Dirección de Educación Especial, desde hace más de 15 años, ha incorporado la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación dentro de sus estrategias metodológicas para la atención de la población que atiende.

En este apartado, se presenta el Software diseñado por profesores y desarrollado por el Centro de Procesamiento de Información Arturo Rosenblueth, a partir de un concurso realizado en el año de 1993.

Para el funcionamiento del software
Debe tomarse en cuenta que estos materiales fueron diseñados en la década de los 90s, por lo que la tecnología que existía en ese momento no era tan avanzada como ahora, es decir trabajan bajo Sistema Operativo en Disco (DOS) por lo que al activar el archivo ejecutable se abrirá una pantalla negra que da pie al inicio del material. Los gráficos son sencillos pero permitirán abordar los contenidos específicos y cumplir con los objetivos propuestos.

Básicamente funcionan a través de las flechas de control (arriba, abajo, derecha, izquierda) y la tecla Enter. Para salir del programa pueden seguirse las indicaciones del mismo (botón de salir), ó cambiar de pantalla (presentar escritorio y menús correspondientes a Windows) con la combinación de teclas Alt – Tabulador; y una vez en Windows buscar en la barra de tareas el ícono correspondiente al programa activo; dar clic sobre él con el botón derecho y cerrar.

Presentación
Se organiza en tres grandes grupos: Para los pequeños, Para los más grandecitos y Para Todos; (aunque no debemos olvidar que un mismo material puede ser utilizado de muy diversas formas) de tal forma que en ellos podemos encontrar lo siguiente:

Para los pequeños
Contiene 3 programas diseñados para alumnos de Educación Preescolar a través de la Serie Áreas de Juego; siendo éstos Hogar, Construcción y Dramatización.

• El Hogar, se presentan pantallas mostrando las habitaciones principales de una casa. En la parte superior aparecen una serie de objetos donde el niño, a través de la manipulación de las flechas del teclado selección el que corresponde a la habitación mostrada.
• Construcción, tiene la misma lógica de presentación solo que ahora los niños seleccionan aquella pieza que completa la figura presentada en pantalla.
• En Dramatización los usuarios eligen la imágen que representa la emoción que se tiene ante determinadas situaciones cotidianas, un cumpleaños, la vista de algo desagradable, una caída, etc.

Todo es manejado a través de flechas y se elige con el enter. Presenta además un contador donde se identifican los aciertos y errores del usuario, así como un marcador de tiempo.

Para los más grandecitos
Comprenden algunos programas diseñados fundamentalmente para alumnos de Educación Primaria abordando el área de matemáticas y ciencias.

• CHUMAN. Es un programa sobre el Cuerpo Humano. Permite observar la animación, obtener información y jugar con un rompecabezas de aparatos y sistemas como el cardiovascular, nervioso o gastrointestinal. Funciona a través del uso del ratón.
• Cinco en línea. Es un juego de habilidad matemática donde los niños pueden jugar en parejas, cuartetos o por equipos ejercitando sus habilidades para la realización de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).

Para todos
Es una selección donde se presentan a manera de juego elementos que permiten el desarrollo de algunas habilidades intelectuales y creativas en los usuarios.

• Con el Memorama se desarrollan habilidades básicas como atención, concentración, memoria, además de permitir la recreación y el entretenimiento de los niños.
• El Editor Musical desarrollado en noviembre de 1991 por Luis Herrera Barbier, de CPAR, está fundamentalmente diseñado para alumnos de secundaria, pero su estructura y diseño permite ser una excelente herramienta de trabajo para diferentes alumnos.